大班的小朋友们你们好，今天老师给大家带来了一种植物——白掌。其实，白掌的生命力很旺盛，小班的弟弟妹妹很好奇白掌有多高，那聪明的你能用什么方法告诉他们吗？开动脑筋想一想哦。

大班数学：白掌有多高

目标：

1.能选择适合的材料测量白掌的高度，感知测量工具和测量结果之间的关系。

2.能用自己的方法记录并用语言较清楚的表达测量的过程和结果。

互动话题：

1.你觉得哪一种测量工具最适合测量白掌呢？为什么？

2.你能说说为什么测量同一株白掌，得到的结果不一样呢？

3.日常生活里，除了白掌，我们还可以测量什么呢？

审核：园长室

视频：崔恒霞

编辑：周雨婷