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清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，就有清明植树的习惯，有人还把清明节叫作“植树节”。

清明植树正当时，百坡中学的孩子们宅家种植，体会了劳动的艰辛与快乐。

现在我们就去看看他们的“植树”经历吧！

百坡中学级5班胡驰乾

白掌的生长

植物在人们的生活中无疑是必不可少的一部分，他们能充当“空气净化器”，能为单调枯燥的生活添些许新鲜的绿意，甚至能净化人们的心灵。今天，我们家里又多了一位可爱的成员——白掌。

DAY.1初识

白掌虽没有玫瑰的娇艳欲滴，也没有桂花的香飘十里；但却在植物界拥有着独特的几分姿色：滑滑的宽大的绿叶上，净挺着几朵洁白如雪的花，花中的蕊如麦穗一般，点缀着许多黄色的“圆球”。远观，她似帆船行驶在波纹涛涛的绿色海洋中；近赏，白掌学名白鹤芋，属种子植物，叶脉几乎平行，所以是单子叶植物。希望她能在我的呵护下茁壮成长。

DAY.2迎曦

今天的阳光格外明媚，春天将自己的希望寄托于阳光，挥洒在世界的每个角落。我把白掌放在阳台上，让她尽情沐浴春日的芳菲。这样能让她进行光合作用，从而将二氧化碳通过叶绿体转化为供自己生长的有机物，释放出氧气，还能增强自身免疫力。但光照不能太久或太高温，否则会出现黄斑。

DAY.3担忧

正当我兴致勃勃地为白掌浇水时，偶然发现她的几片叶子的边角与顶部，有些暗黄，甚至成灼烧状。我有些担忧，这极有可能是缺钾导致的。通过网上查阅，茶水、淘米水都富含钾元素。我毫不犹豫地将外婆的茶倒了少量至盆中。一定要快点好起来呀！

DAY.4挂念

刚从酣梦中清醒，脑海里便是白掌的“安危”——她仍然没有什么变化，可能我需要给予她充足的时间慢慢恢复吧。一缕阳光射入，照在她光滑的绿叶上，闪烁着光点。希望时间的长河能够带走她的疾病。

DAY.5晴来

在一番“精挑细选”后，她的病症似乎并没有蔓延，甚至长得更加旺盛。但是，她的雪似的花朵，浸染出绿色。我惴惴不安地上网搜寻——只是虚惊一场，原来是白掌花花期过了以后，体内的叶绿素发挥作用，导致花片变绿，属正常的自然规律。在绿色波浪的笼罩下，一些含苞待放的花苞蓬勃生长着，突出绿色的重围，寻找着春日的暖阳。

DAY.6蒸腾

温暖的阳光穿梭在时间的细隙中。阳光正好，微风不燥，正是白掌适合生长的温度。她屹立在阳光之下，感受着着这季节的美好散发出清芬的香气。这样的环境下，在进行光合作用的同时，她也在进行着蒸腾作用。利用水的蒸发运输水与无机盐，能促进生长。阳光真是奇妙的东西，她温暖人们的心境，令植物蓬勃生长。

荀老师点评

胡驰乾同学用生物学知识“光合作用、植株的生长、碳-氧平衡、蒸腾作用”，对“白掌的生长”进行了科学管理。

尤其感人的是：他不仅是在养白掌，他更在养”心“；他在感悟生命的不易，劳动的快乐。

胡驰乾同学将生物学与文学进行了无缝衔接，这让我想到了梭罗的《瓦尔登湖》。

同学们，我们向胡驰乾同学学习这种科学与文学融合的写作特征吧！

玫瑰的生长

百坡中学级5班马跃尔

我从花店里买了一株玫瑰花，把它放到了我的卧室的阳台上。它上面还都是花骨朵儿呢，我要见证它的盛开。

植物的生长都需要营养物质——水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤吸收水和无机盐，绿叶光合作用制造有机物。

施肥可以给土壤补充无机盐。植物的生长需要最多的是含氮的、含钾的、含磷的无机盐。

如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长，会出现相应的症状。

缺氮时，植株会矮小瘦弱、叶片发黄；缺磷时，叶片会出现暗绿色、紫色；缺钾时，植株会茎秆软弱，易倒伏，叶片尖锐端呈褐色，并逐渐焦枯。

所以应该合理施肥，我用的是营养液，每周浇水时附加营养液。我相信我的玫瑰会越长越好。

荀老师点评

马跃尔同学宅家种玫瑰，充分发挥了生物学知识的作用；真可谓，知识改变生活，科技开创未来。劳动会激发孩子的聪明才智，爱劳动爱生活，争做新时代的好少年。

豆芽的生长

百坡中学级8班解媛茜

3月19日，我将泡了一夜的水倒掉，换上了清水，用一张纱布盖在上面，随随便便放在了茶几上，没有阳光照射。

3月20日，这天是种豆芽的第二天，那些绿豆悄悄裂开了小嘴，吐出来一点小小的，短短的芽（根），白白嫩嫩的脆弱的仿佛一掐就断。我不免有些惊喜，但又看纱布有点干，便加了一点水进去。

3月21日，第三天了，纱布被绿豆染成了黄色，这天的豆芽比原来长出了一倍，仿佛小蝌蚪。

3月22日第四天，绿豆裂开的小嘴缝里吐出了两片绿油油的叶子，而豆芽也长长了，还变黄了，这是怎么回事呢？我突然想起植物是需要适量的水、温度和阳光的。我立马起身将绿豆放在一个能晒到太阳的地方，还给它们喝足了水。

3月23日，第五天，我惊呆了，豆芽（豆苗）竟掀开了纱布，冒出了它那绿绿的叶子，我不禁有些敬佩。

3月24日今天是最后一天了，我来不及穿鞋，径直奔向绿豆，它已经长成熟，绿绿的两片叶子高高耸立着，迎着微风，轻轻颤抖着，我自豪地看着豆苗，发自内心地笑了。

荀老师点评

解媛茜同学将一粒粒绿豆从种子培育成了幼苗。

这个过程先涉及种子的萌发的知识，然后涉及幼苗的生长的知识。

她在文中提到：刚开始，她把绿豆盖一层纱布，放在没有阳光的茶几上，种子逐渐萌发。这是因为有的种子的萌发不需要光照。

她在文中又提到：后来有两片绿叶后，她发现了幼苗的叶片不对劲，立马把它放到一个能晒到阳光的地方。这是因为幼苗的生长需要光合作用。

一粒粒小小的绿豆种子经过解媛茜的精心呵护，茁壮成长。解媛茜每天仔细观察，认真记录，生动描述，真是一个小小科学家的风范。这让我想到了法布尔的《昆虫记》。

同学们，我们向解媛茜学习这种严谨的科学态度和细腻的写作风格吧！

又是一年清明节，宅家战疫不聚集。

理性追思，不拘于形重于心。

百坡中学的同学们，我们一起宅家种植，

体会生命的不易、劳动的艰辛与快乐吧！

···THEEND

图文：生物组

编辑：荀利平

审核：郭守岗陈丹杨松